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第7课 美化版面  

2012-06-20 08:40:54|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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  一、教学内容分析
  《美化版面》是学生接触Word的第三课,主要内容是在“Microsoft Word 2003”中修饰文章。修饰文字主要介绍了如何设置文字的字体、字号、字体颜色、字形。调整段落则让学生接触了居中按钮的作用,以及如何设置首行缩进和段落行距。了解美化文章的基本知识,掌握图片的插入。  

二、学习者特征分析
  五年级学生比较活泼好动,对新事物有着极大的兴趣。本课是该单元的第三课,通过前面的学习,学生已经掌握了Word软件中一些最基本的操作,教师需要根据这一特点,确保在接下来的学习中,让学生继续保持这种高昂的学习兴趣,让学生建立自信心,在没有压力的情况下高效地学好本课知识。
  三、教法建议
  本课是本单元学习的第三课,通过前面的学习,学生已经掌握了Word软件一些最基本的操作,接下来,学生应该会想进一步学习如何美化文章,这正是本课要求学生掌握的内容,因此,以任务驱动的形式呈现本课的内容,学生应该乐于接受。老师还应该注意进一步激发学生的学习兴趣。
  四、参考教案

科目

信息技术

年级

五年级

班级

97 

课时

1课时

课型

新授课

时间

 3.30

课题

美化版面




知识能力品德

  1.了解修饰文章的基本知识,掌握文字和段落的修饰及图片的插入。
  2.能够对自己的文章进行个性化修饰,学以致用。
  3.培养良好的文字修饰习惯。

教学
重点
难点

重点:
  Microsoft Word 2003文字、段落的基本修饰。掌握图片的插入。
难点:
  如何根据实际情况设置适当的字体、段落格式。

板书
设计
示意
框图

          第7 美化版面
  一、修饰文字
  二、调整段落

三、插入图片


  知识准备:计算机基础知识。
  硬件准备:多媒体计算机教室或机房。
  软件准备:Microsoft Office Word 2003

教师活动

学生活动

教师意图

时间

  一、课前导入,任务介绍
  经过前面两课的学习,同学们已经知道如何用Word编辑文章了,不少同学还成了名副其实的小小编辑师。可是,也有同学指出,文章虽然编辑好了,但是整体看上去不怎么美观,今天,我们大家一起来学习,如何将文章变得更漂亮些吧。

    认真阅读教材,积极思考。

  引入课堂,让学生完成过渡。

 

二、Microsoft Word 2003操作
  1.修饰文字
  【操作演示】执行开始”→“程序”→“Microsoft Office” →“Microsoft Word 2003”命令,进入Word的界面,这样就新建了一个空白的Word文档,执行文件”→“打开命令,打开春天的故事这篇文档。还有一种更加简单打开方式,哪个同学知道,告诉大家吧!
  要想让《春天的故事》这篇文章更美观,我们可以从文字和段落及图片三个方面来修饰。
  标题对于一篇文章来说非常重要,我们应该对标题进行适当的设置,使它看起来更加醒目。
  首先,我们来设置标题的字体。选定标题踏上爸爸上班的路,然后单击格式工具栏的字体框右侧的下三角按钮,从中选择合适的字体。
  接下来,我们设置字号。字号就是字的大小。在格式工具栏的字号框中选择合适的字号。
  接下来,设置字体颜色,选定标题文字后,单击字体颜色按钮右侧的下三角按钮,在弹出的调色板中选择你喜欢的颜色。
  最后,我们还可以对标题文字设置字形。Word中提供了加粗、倾斜和下划线等几种字形。如果要将标题文字加粗,选定标题文字后,单击格式工具栏中的加粗按钮就可以了。
  对正文的修饰方法也是一样的,譬如,我们要将正文设置为楷体绿色,应该怎样操作呢?大家一起试试吧!
  2.调整段落
  大家在写作文的时候,一般会将作文的标题居中,段落首行空两格,为了符合人们的阅读习惯,电子文档也应该调整成这样的格式。
  【操作演示】选定标题春天的故事,单击格式工具栏中的居中按钮后,你将会发现标题已经居中了。细心的同学一定发现居中按钮的左右各还有一个按钮,它们分别是两端对齐右对齐,大家自己试试这两个按钮的作用吧。
  除此以外,执行格式”→“段落命令,在对齐方式中选择居中也可以实现这种效果哦!
  接下来,我们为正文段落设置首行缩进。
  【操作演示】选定正文所有文字,执行格式”→“段落命令,弹出段落对话框。在缩进选项区,单击特殊格式框右侧的下拉箭头,选择首行缩进,然后在度量值列表框中选择“2字符,最后单击确定
  接下来,我们为文章设置行距。
  【操作演示】执行编辑”→“全选命令,选定全文。执行格式”→“段落命令,弹出段落对话框。在间距选项区,单击行距框右侧的下拉箭头,选择“1.5倍行距,单击确定
  好了,这就是我们对文章进行修饰后的效果,是不是好看多了?同学们赶紧动手试试吧!

3.插入图片
  有时候,在剪辑画库中没有我们需要的图片,自己收集的图片同样也可以插入文章中。
  【操作演示】执行插入”→“图片”→“来自文件命令,将弹出插入图片对话框。接下来,在查找范围框中选择存放图片的位置,选定一幅合适的图片,单击插入按钮。
  与调整剪贴画的方法一样,大家自己动手来设置图片的版式、调整图片的大小,并把图片拖到合适的位置。看看谁做得又快又好!

 
  认真听讲,积极思考,并自己动手操作,掌握技巧和方法。         

 

  

   认真听讲,积极思考,并自己动手操作,掌握技巧和方法。

 






   学生自己动手操作。



  

   认真听讲,积极思考,并自己动手操作,掌握技巧和方法。


  


  

 

 认真听讲并积极思考。自己动手操作,掌握技巧和方法。

 

 

 

 

 

 

认真听讲并积极思考。自己动手操作,掌握技巧和方法。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

学生自己动手操作。




  认真听讲,积极思考,并自己动手操作,掌握技巧和方法。  


  指导学生打开踏上爸爸上班的路这篇文档。

 

  
  

   演示给学生看,让学生有个感性认识。

 

  



  
   给学生自由摸索验证的机会。

 

 


  指导学生在将标题居中。

 


  

   指导学生学习如何设置段落首行缩进。



  



   指导学生学习如何设置段落行距。


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

给学生自由摸索验证的机会。

 

 

  给学生自由摸索验证的机会。

 

  

 

 

 

 




 

 

 




 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  三、课堂练习
  打开我的日记文档,按练功坊的要求对自己的日记进行修饰美化。

    按要求完成作业。 

  组织学生进行练习,巩固学习效果。

10'

  四、课堂总结
  本节课,我们学会在Word中如何对文章进行文字和段落方面的修饰,使文章变得更加漂亮,这为我们以后更进一步学习Word 2003打好了基础。

  认真听讲,积极思考。 

  对本节课所学的知识进行总结。

5'

教学
后记 

 

 

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